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教務處組織召開本學期第四次教學院長例會

2021年01月16日 16:55  訪問量:


    1月15日下午,教務處組織召開第四次教學院長例會。副校長曾建潮出席會議,各學院教學院長,教務處各位副處長參加會議。會議由教務處處長吳淑琴主持。

首先,吳處長感慨這極不平凡的一年,疫情期間給本科教學帶來的連環考、壓茬考,所幸大家團結一致,于危機中育先機,取得了可喜的成績:獲首批“雙萬”一流專業建設點18個,其中國家級一流專業建設點8個,省級一流專業建設點10個;3個專業完成專家進??疾?,共有5個專業通過工程教育專業認證;獲批國家級一流課程7門,獲批省級一流課程40門;獲批國家級新工科研究與實踐項目3項;獲批教育部第二批產學合作協同育人項目15項;獲批省教學研究與改革項目25項等等。對各位教學院長、老師們的辛勤付出表示了衷心的感謝!

  接著,吳處長就2020年本科教學工作做了總結:

   一是立德樹人:厚植育人土壤,發揮課程育人的主渠道作用。堅持目標引領,構建立德樹人新格局。把“門門有思政、人人會育人”的目標和思想價值引領貫穿教育教學全過程,遴選和建設了一批課程思政示范課程。構建一批體現中北特色的課程群,建設立項課程思政示范學院1個;建設立項課程思政專業示范點2個;建設立項課程思政示范課程38門;堅持特色引領,開辟思政教育新途徑。建設富含思政元素、具有中北特色的通識類課程,把學校軍工特色和紅色基因通過課程形式傳承和發揚。重點打造《大國兵器》和《大美三晉》2個系列通識課程,目前課程已上線。堅持名師引領,凝聚一批德育骨干力量。激發基層教學組織活力,加強“師道”教研室建設,建立完善傳幫帶機制,培養一批有親和力和影響力的“課程思政”教學名師和教學團隊,形成“課程思政”建設強大推動力和立德樹人的濃郁氛圍。

  二是開拓創新:變軌超車,加快信息技術與課堂教學深度融合。攻堅克難,確?!巴Un不停教、停課不停學”。理論創新,建立“六維一體”的混合式教學中北模式;組織創新,建立基于解決教育共性問題的虛擬教研室。開全國風氣之先河的“杏云”虛擬教研室的實踐經驗被教育部高等教育司關注,并在北京舉辦了“高校虛擬教研室建設工作研討會”。山西衛視、山西經濟頻道、山西日報、學習強國等對中北大學教務處和“杏云”虛擬教研室進行了多次報道。

  三是守正出新:創新課程建設,推進雙創教育與專業教育深度融合。2020年共建設校級創新創業實踐課程77門,《智能移動互聯網+》獲批國家級一流課程。重點建設校級創新創業綜合實踐平臺,全力支撐雙創教育利用工程訓練中心優質資源,秉承“打造萬人級雙創教育規模,營造強大雙創教育環境”的理念2020年獲國家級獎項301項,省部級獎項1310項。在全國兵棋推演大賽中,2020年包攬全國編隊賽冠亞軍的好成績,蟬聯2017、2018、2019、2020四年編隊賽冠軍;在第36屆國際(美國)大學生數學建模競賽(MCM/ICM)中,學校段樹文、郭文村、蘇杰斌3位同學組成的參賽團隊榮獲MCM競賽特等獎,同時問鼎美國工業與應用數學學會獎(SIAM獎)及美國數學學會特別獎(AMS獎);大學生創新創業訓練計劃項目國家級立項25項,省級立項26項;張佳航同學負責的大學生創新創業項目“管道打磨機器人”代表學校參加了全國第十三屆大學生創新創業年會,獲評“優秀學術論文”獎,是本屆年會中山西省唯一獲獎項目等。

  四是蹄疾步穩:全面發力,扎實推進本科教育高質量發展。為進一步加強學校教學資源建設,出臺了《中北大學在線課程建設實施辦法》,鼓勵教師積極參與慕課、微課、SPOC等優質課程開發和建設工作,進一步加大在線課程的引進、開發、利用投入力度,啟動了48門在線課程建設,引進了300門在線通識課程對學生開放。2020年獲批省級教育教學改革創新項目25項,其中指令性項目1項,重點項目9項,一般項目15項。不斷完善保障體系,培育卓越質量文化。

  五是行穩致遠:以學生為中心,構建高效、便捷的教務管理信息化服務平臺。遵從學生個性化發展的需要,以問題為導向,建立高質量學籍檔案基本數據庫,實現學籍信息化管理與數據共享,做好教務系統與學信網兩大平臺的對接工作,努力實現面向學生個體的動態管理,全面提升學籍管理的信息化、網絡化,實現科學和高效管理。

   教務處各副處長就一流專業、專業認證、一流課程建設、教學成果獎培育、課程評估、“互聯網+大賽”、下學期課程安排計劃等進行了說明和安排。

最后,曾建潮副校長做了總結發言:一是課程建設是重中之重,各位教學院長做好表率,帶領全院更新觀念,提升課程建設理念,強化專業內涵建設,爭取專業建設水平取得新突破;持續推進工程教育專業認證,以課程“雙萬計劃”為抓手,全面推動課堂教學改革;不斷提升獲批國家虛擬仿真項目;提升獲批國家級一流課程門數,省級以上精品共享課程,推動了課堂教學改革向縱深發展,還要不斷反思我們教學工作中的得失,大力宣傳,務實推進老師們對課程認證的熱情,持續推進本科教學質量工程;二是教學信息化建設與時俱進,這是教學手段的更新,做好硬件支持,從口號上升到實踐,積極構建 “簡單、好用、高效、整合”的一體化中北大學課程教學管理平臺。推進智慧教室建設,為教學從經驗驅動的粗放管理到數據驅動的精益管理、用數據驅動教學創新奠定基礎;三是創新創業教育精益求精,進一步細化規則,在平臺建設的基礎上,把工作落到實處。讓每一位學生體驗創新創業全過程,統籌雙創教育體系建設,以規范雙創教育過程管理和內容建設為抓手,實現雙創教育與專業教育、思政教育的深度融合,致力于推進“兩性三維四協同”創新創業教育實踐課程育人體系的構建與實踐,努力培養學生的首創精神、企業家精神和創新精神,提高人才培養質量,打造中北大學雙創教育升級版。

會議還就2021年教學工作進行了研討。


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