<menuitem id="57rjt"><dl id="57rjt"><progress id="57rjt"></progress></dl></menuitem><cite id="57rjt"><strike id="57rjt"></strike></cite>
<var id="57rjt"></var>
<cite id="57rjt"><video id="57rjt"><menuitem id="57rjt"></menuitem></video></cite>
<var id="57rjt"></var>
 
 首頁 | 機構職責 | 辦事指南 | 規章制度 | 教學資源 | 信息公開 | 下載專區 
欄目導航
 教務通知 
 教務動態 
 教務文件 
 教務下載 
當前位置: 首頁>>教務文件>>正文

關于印發《中北大學一流本科課程質量通用標準》的通知

2020年07月04日 16:30  訪問量:

中北大學文件

 

校教〔2020〕13號

 

 

關于印發《中北大學一流本科課程質量

通用標準的通知

 

各院(校區) 、部、處及直(附)屬單位:

中北大學一流本科課程質量通用標準》經審議通過,現印發給你們,請遵照執行。

 

 

中北大學

                                                                        2020年7月4日

(此件主動公開)

 

 

 

中北大學一流本科課程質量通用標準

 

本標準適用于我校所有本科教學課程,主要用于學校一流本科課程建設的指導和評估。

本標準共包含5個質量要素,涵蓋15個質量要點。

1 課程目標

1.1 課程目標明確、具體,注重能力導向,其達成度可測量、可評估。

1.2 有明確的高階思維能力要求的目標,充分體現對學生解決復雜問題能力的訓練。

2 教學內容及資源

2.1 教學內容經過精心設計,其深度和廣度科學合理;有明確的高階思維能力訓練的內容,對課程目標的達成支撐有效。

2.2 在傳授知識、培養能力的同時,充分運用課程和教學方式中蘊含的思政素材,進行價值引領和品格塑造,課程思政與課程教學形成有效互補。

2.3 教學資源豐富多樣,滿足教學需要;資源利用率高、效果好。

3 教學設計及運行

3.1 教與學的活動覆蓋所有課程目標,與課程目標映射關系清晰,保障課程目標的達成有效。

3.2 教學策略先進,注重課內外教學活動的有機結合,能保障師生深層次互動,促進學生深度學習。

3.3 教學活動能充分利用信息化技術,在教學資源、教學過程管理、課堂講授、實驗演示等方面,采用線上線下相結合的手段。

3.4 課程具有一定的挑戰度,學生學習過程的探究性、學習結果的個性化有明顯體現。

4 達成評價及效果

4.1 注重形成性評價,將學業評價貫穿于教學全過程,形成有效的學習過程監測、評估及反饋機制,能促進學生主動學習、刻苦學習。

4.2 參與評價的各環節有合理的評價標準;與課程目標映射關系明確,評價內容能夠有效反映課程目標的達成,對學生的學習收獲有積極的正向影響。

4.3 有針對評價的反思和改進方案,評價結果有效促進了課程的循環改進。

4.4 課程目標達成情況好;課程得到多方認可,社會聲譽良好。

5 建設與發展

5.1 課程傳承與發展脈絡清晰,形成明確的教學團隊,人員穩定、分工合理、協作效果顯著,在課程建設與改革方面成果多、等級高、效果好。

5.2 課程建設與改革思路明確,改革舉措具有針對性,持續改進有效。

中北大學校辦                     2020年7月4日印發

下一條:關于印發《中北大學虛擬教研室建設與管理辦法(試行)》的通知

關閉

版權所有:中北大學教務處 地址:山西省太原市學院路3號 郵政編碼:030051
非經營性互聯網信息服務審批號 (晉)ICP備05000467號 晉公網安備 14010002001550號
 
幸运28平台